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总有一种精神让你前行——记高三(12)班班主任吴继印

2018-7-5 16:16| 发布者: 万虎| 查看: 679| 评论: 0

摘要: 吴继印,宣城三中高三(12班班主任,中学政治一级教师,国家三级心理咨询师。2007年9月被评为区级优秀教师。吴继印从教20年,担任了18年班主任,多次被评为“优秀班主任”。 2018年高考,吴继印所带的班级共有45人本 ...

吴继印,宣城三中高三(12班班主任,中学政治一级教师,国家三级心理咨询师。20079月被评为区级优秀教师。吴继印从教20年,担任了18年班主任,多次被评为“优秀班主任”。 2018年高考,吴继印所带的班级共有45人本科达线,5人达一本线,班级最高分为569分(文科)。

20159月,学校安排吴继印担任文科实验班班主任,吴继印回忆说:“当时我就感受到了被学校信任,同时也深深感到这是一种责任。”在强烈的责任感激励下,吴继印在心里暗暗发誓,一定要管好学生,做好班主任工作。

今年高考,吴继印班住校生同学父母在外打工,不能回来接送她去考试,吴继印便接送该生去十二中考点参加考试。高考结束后,茆芳林在给老师的卡片中写到:“老师,不管我高考结果如何,我都会感谢您的默默付出”。

吴继印介绍说:“我们这个班级比较特殊,男生少,女生多,好多学生是单亲家庭。有位家长也曾对我说,这个班,吴老师你是既要当爹,又要当妈。三年来,我是付出了很多,但我感觉最大的欣慰是能把我们的学生送进大学。”

关于班级管理,吴继印总结出一个纲领,两条法则。

吴继印班级管理的总纲领是“静心”和“悟法”。所谓“静心”就是要求学生能静下心来学习,不能受外界的干扰,也不能受手机的侵扰,学习要心无杂念。所谓“悟法”,高中的学习需要学生学会动头脑,要多动脑子,为学习多想方法。三年中,在班级管理总纲领的指引下,他们班级学风纯正,学生努力钻研学习方法,攻克了一个又一个困难。

吴继印班级管理的两条法则是:一是帮助学生做好学习的加减法。他经常对学生说:“人生要做好加减法,学习更是如此。 在自己优势学科学习时,我们要懂得运用加法,要做到精益求精,注重好细节,这样就会形成自己的强势学科、拳头产品,从而增强自己竞争力和学习的信心,让自己在班级中脱颖而出。”数学对于文科生来说,普遍感觉困难,正是学习上做加法,他们班级今年高考数学平均分达到了91分。

在学习之余,吴继印也懂得帮助学生做好减法。在高考迎考的日子里,好多学生心理紧张,吃不下饭,睡不着觉。吴继印就经常找这些同学谈心,利用他在参加心理咨询师培训时所学到的知识,帮助学生们调整好心态,放下包袱,轻松上阵。

二是对待学生一视同仁,无论成绩好坏,不论学文化课还是学艺术。在这一法则下,他们班的音乐生刘若丹同学高考文化课取得510分的好成绩。

人生当中,每个人都会做一些事情,有成功,也有失败。但总有有一种力量指引我们不断前行,这种力量就是不服输精神,而吴继印用18年的班主任工作经历完美地诠释了这种精神。

 

 

 

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